пятница, 16 августа 2019 г.

Вышивка

А еще Катя очень увлеклась вышивкой. Конечно, пока еще это просто детские творческие наборчики - плотная канва с нанесенным рисунком, и даже не крест, а "вертикальный стежок" (сейчас шьет "полукрестом"), но я не подозревала, что она сможет шить так долго, аккуратно, даже те участки, которые надо зашить одним цветом, ее не раздражают. Это первый блин, которым мы очень гордимся.




Нет детства у ребенка

У Кати даже вроде бы получается. Пока только платочная вязка и крупными спицами, да и силы не особо хватает вывернуть петлю, но при поддержке - сидит и вяжет. И главное - ей это нравится.



воскресенье, 2 июня 2019 г.

Кинетический песок

Каникулы, вот и развлекаемся как можем. Хотя нет, полезно развлекаемся. Купила при случае кинетический песок. Я так и не добралась до лепки, поэтому решила, что такой песок станет подступом к лепке. Кате, естественно, песок очень понравился. Она наигралась с отпечатками разными формочками и стала лепить разнообразные пироги, чтобы попрактиковаться... в дробях.


Фитнес для мозга

Начали блок заданий (всего 17 уроков) "Фитнес для мозга". Очень понравилось и мне, и ребенку: все весело, быстро, под таймер. Так что план №1 на лето - освоить этот курс.

Каждый урок - это 4-5 заданий. В каждом:

Как складывать носочки


понедельник, 25 февраля 2019 г.

Рисуем


Катя любит рисовать. Когда я об этом говорю, почему-то люди сразу ожидают художественных шедевров от ребенка. Но почему нельзя рисовать просто потому, что тебе это нравится, а не потому, что у тебя это получается каким-то выдающимся образом? В последнее время рисуем вместе. Очень кстати пришлись книжечки с пошаговым рисованием - у нас их несколько. С тех пор, как стали так рисовать, все рисунки для школы выполняем в таком "дублированном" стиле: я рисую в своем листе, Катя - в своем. Раньше рисовали для школы "рука в руке" (контур). Сейчас, наверное, на взгляд учителя, рисунки стали хуже, но Катя их рисует совсем сама, я к ее листу не прикасаюсь, и ей это очень нравится.




суббота, 23 февраля 2019 г.

Истории

Перебирала альбомы, чтобы отложить уже ненужное в макулатуру. Нашла альбом, в котором она рисовала прошлым летом. А в альбоме было две истории.


Наверное, не очень понятно написано: "Олекся. Олекся решила писать и читать учительница сказала что завтра приходит в школу чтобы учиться".

"Вера. Вера хотела в садик вера маленькая уже. Она мама спросила ты хотела бы мала садик ходит". Скорее всего, имеется в виду желание-нежелание ходить в садик. Когда я Катю веду в школу, орущих, рыдающих детей родители ведут в два расположенных поблизости садика. Катю всегда это очень цепляло. Она считает, что надо подождать, пока ребенок захочет в садик ходить. 

Русский язык

Делала Катя задание около одиннадцати вечера, практически на автомате. И, что интересно, ошибок не делала. Там, где надо написать раздельно, - написала раздельно. Буквы вставляла правильно. На этот текст она бы сделала одну ошибку, но мы ее проговорили, Катя сразу поняла, как исправить. Домановское чтение прекрасно работает на "чувство языка", хотя, конечно, всегда хочется большего.