Немного магии )

Вчера - 23 октября. Сидим, смотрим мультфильм. Внезапно (ничто не предвещало, этот кот нигде не упоминался) Катя говорит: 

- А давай посмотрим в интернете про снежного барса!

Открываю ютьюб, забиваю "снежный барс", открываю первый попавшийся ролик. Помимо прочего, в нем сказано: "23 октября - международный день снежного барса". 

А-ля подступы к пересказу

Местоимения-глаголы

Когда логопед впервые предложила такое задание, Катя с ним не справилась. Но через 2-3 тренировки дело пошло на лад. Сделала по аналогии 40 таких заданий - и работаем.

Диалоги

- Катя, кто друг двойки? (это на состав числа 10; правильный ответ - 8)
- Друг двойки... много!

***

Пишем домашнее задание на украинском языке - нужно составить диалог "Разговор по телефону". Пишем довольно бойко, Кате подсказывать не приходится. 

- Привіт.

- Привіт, Катруся.

- Що робиш?

- Займаюсь хатніми справами. А що ти хотіла?

- Я хочу їсти.

- Що тобі приготувати?

- Печиво, - пишет Катя. И тут же, глядя на меня, добавляет: "Ты поняла мою глубокую мысль?"

***
На улице все раскопали, но, кажется, будут делать вместо разбитого асфальта - хорошую дорожку. Очень кстати: тогда Катя сможет переобуваться в ролики на лавочке у дома и дальше ехать до самой школы на роликах. Рассказываю ей об этом и заканчиваю так:
- ...и когда дорожка будет готова - это будет полный отпад!
Катя:
- Не надо отпад! Пусть дорожку сделают и всё.

***
С друзьями встретились в игровой и зашли в кафе. Пытаемся подобрать для взрослых бгбк. Подруга говорит:
- Ой, а вы же мясо не едите!
Катя:
- Мы же не хищники.

***
В трамвай, где едет Катя, заходит темнокожий парень. Катя обращает внимание на руки (на уровне ее глаз:
- Мама, смотри, какие черные руки!
Я прошу говорить потише. Обращаю внимание, что у него просто кожа темная, черные не только руки. Ее это очень заинтересовало. Напоминаю, что она читала про людей разных рас, что у людей в мире кожа разных цветов.
- А красного?
- Есть красноватая.
- А зеленая?
- Нет, зеленой нет.
- А черная?
- Да, бывает, темная, почти черная.
- А белая?
- Да, конечно.
- Ну как котята! Бывают и черные, и белые!

Катина математика

Иногда Катя решает и вроде бы все хорошо. А иногда ее логика подкидывает такие чудеса, что не знаешь, радоваться или наоборот. 

Вот например. 

6:2+12 - тут все ей ясно, сначала выполняем деление, потом приплюсовываем 12.

А вот пример совсем не аналогичный.

95-42:6. Катя, конечно, правила знает и понимает, что сначала мы выполняем деление и получаем семь. А чудеса начинаются дальше. Потому что по аналогии с первым примером - деление и +12, а тут - 7-59. Почему 59? Ну откуда 59? Покажи, где ты видишь тут 59? 

Ну вот же, сначала 42:6 - это 7, потом - минус, а потом - 59... И если вы раньше решали примеры только слева направо, задумайтесь, не сильно ли вы себя ограничиваете. 

И она совершенно уверена в собственной правоте.

Гербарий

В школе на лето задали сделать гербарий из растений нашей области. Мы подошли к делу ответственно, сушили разными способами. Часть, правда, пришлось выбросить, потому что некоторые растения мы так и не смогли идентифицировать. 

С известными тоже было возни немало. Понятно, что рябина, но а вид? И так - по каждому растению. Больше всего удивила и подвела акация: мы-то ее обозвали акацией белой, но оказалось, что это "что-то там" ложноакациевое. А акации настоящие и вовсе не растут у нас.

Сам процесс доставил Кате море удовольствия, тем более, что она уже перечитала ботанику вдоль и поперек в теории, а тут - такая приятная практика образовалась. И сначала мы расстроились, что школе гербарии не нужны, а потом - что школе он все-таки понадобился. И теперь остается только надежда, что его можно будет попросить потом обратно. Потому что Катя желает продолжить процесс сбора и засушки разнообразных растений.

Вот несколько наших страничек. 

Мелкая моторика

Вчера купили несколько творческих наборчиков из фоамирана и фетра - принцип соединения - шитье. На удивление, пошло очень неплохо, я даже не ожидала. Катя примерно за час сшила небольшую фетровую сумочку с декором - рыбкой. Я немного придерживала детали, завязывала узелки на нитке, а все стежки до одного сделала сама Катя и осталась очень довольна и процессом, и результатом. 

Пока придется покупать готовые наборы: все отверстия для проведения иглы просчитаны и обпалены. Для начала - очень удобно. 

Математика

Первое домашнее задание в третьем классе. Вспомнить, как это, - делать домашку ) А вот с задачами (несмотря на то, что летом мы их практически не тренировали) - все пошло куда бодрее, чем раньше. Она уже понимает их логику и зачастую сразу нормально называет все действия решения.

Ролики

Чую, уже пора переходить на новый уровень с роликами. Я немногому ее могу научить. Нужно искать помощь в лице тренера.

Благодаря теплому сентябрю в день получалось проезжать на роликах 2-4 км.

Классики

Движения еще не идеальны, но уже очень даже. Раньше ей было сложно прыгнуть на одной ноге. Еще одно подтверждение того, что улучшать качество бега надо не только через бег, а качество речи - не только через работу логопеда. Ползание спасет всё.