четверг, 24 декабря 2015 г.

Нашла

...пару осенних фоток.



Череда утренников

В этом году у нас получилось как-то особенно густо с праздниками. Началось все с праздника осени в реабилитационном центре, как-то сразу после этого случился праздник в центре Бейт Дан, затем - День Св.Николая в реабилитационном центре, день открытых дверей в творческом центре, Новый год в школе, а затем - на танцах (сегодня). Впереди остался только Новый год в реабилитационном центре, и программа-максимум будет выполнена. 

Говорили мне умные люди, что дальше будет лучше - чтобы Катя вписывалась в эти утренники, надо приобрести определенный утренничный опыт. Так и случилось. В этом году все было очень неплохо. Да, правда, на подготовке к школе на один танец она почему-то не вышла. Зато все остальное делала, как положено, никуда не бежала, не вставала, не отвлекалась. Стихи рассказала очень хорошо. Повзрослела. Так что мне даже почти не страшно ходить на утренники! Кате можно доверять.

Св. Николай в реабилитационном центре





День открытых дверей - на арт-терапии

Это, Катя сказала, волк.


Справа - страшный дракон.


Вот такое получилось у меня, но объяснять смысла не вижу. Эта арт-терапия - сродни гороскопам: обтекаемые фразы, подходящие абсолютно всем. 

Слева - плачущий страус. Не спрашивайте меня, почему он плачет. Он все время плакал желтым, потом Катя ему вытирала слезы, а он опять плакал.

Это Катя в процессе.

В этом центре к Кате очень хорошо отнеслись, и даже подарили очередного плюшевого монстра (собаку), ох, эти стада в моей маленькой квартире... Собаку Катя сразу стала учить правилам хорошего тона, кормить, чистить ей зубы и т.д. Животная в надежных руках, можно не волноваться. И живет на батуте.

Собственно, утренники.

Не во всех эстафетах она поняла суть. Вернее, такое впечатление, что поняла, но в некоторых играх ее слишком увлекает процесс, чтобы соблюдать правила игры. Над этим можно чуток поработать.



Сегодня дети несколько раз вставали со своих мест в хороводы. В итоге, когда они усаживались опять по лавкам, получалось так, что Кате места не оставалось. Меня порадовало, что она все-таки каждый раз находила себе место, упорно, не расстраиваясь, без слез. 



понедельник, 14 декабря 2015 г.

Что это?

Заканчиваем изучать астрономию, все планеты уже прошли, остались мелочи вроде космонавтов, телескопов и древних представлений о Земле. В конце книжки о древних представлениях была такая картинка

Я ей объясняю, что тут изображено, она соглашается, повторяет. Спрашиваю:

- Так что тут изображено?

Катя: "Карусель". 

четверг, 10 декабря 2015 г.

Праздник в еврейском центре "Бейт Дан"

Для детей с СД в еврейском центре организовали замечательный праздник. Катю я с первых минут потеряла, а когда нашла - ее уже заплетали. Я-то думала, что у нее чересчур скользкие волосы, и идеальную прическу смастерить невозможно. Волонтеры лишили меня этой иллюзии - и сделали ей красивую косу.



А еще нарисовали на тыльной стороне ручек рисунки - на одном кекс, на другом розу, Кате это очень понравилось, судя по тому, что она сегодня о них неоднократно вспоминала.

Почти каждый ребенок сделал по две поделки - аппликация на пластилине с пайетками и обычная аппликация.



Все было действительно замечательно - Катя в полном восторге и я очень рада, что мы сходили на праздник. Спасибо и организаторам, и девушкам-волонтерам - очень внимательным и душевным.

Катя пишет прописи

- Катя? Катя? Дописывай строчку и идем играть и потом спать ложиться!
- ...



воскресенье, 6 декабря 2015 г.

Снег - бесплатная игрушка

Снег оказался прекрасной игрушкой. Все началось с того, что Кате на улице  подарили снежок - замечательно ровный, сделанный специальным приспособлением. Катя его, конечно, забрала домой, а дома мы его положили в миску, и Катя перемещалась по квартире вместе с миской и табуреткой под ней - куда она, туда и снежок. Наблюдала, как он тает. Ее процесс очень заинтересовал.

В другой раз мы набили полную миску снега, на него посадили фигурку дракона и ушли на занятия. А когда вернулись, дракон плавал на льдине. Сколько было восторгов! Хорошее время - зима.

Мудрое решение

Катя уже два года мечтает слепить снеговика. Да все не выходило - снег обычно выпадал тогда, когда температура была хорошо в минусе, снег не лепился. В четверг погода тоже была абсолютно неподходящей. Снег лежал, но температура плюсовая, все очень мокро. Комок слепить можно было, а вот скатать шар - невозможно: на него кусками налипали огромные куски снега, и на шар результат не походил вообще.

Но вдруг этой зимой тоже не сложится со снеговиковой погодой? Сбежали с занятий в школе и пошли лепить снеговика. Нос - морковка, все, как положено. Лепили наспех (Катя в осенней обуви), небольшой. Но Катя такая довольная была, что я сразу ощутила, какое мудрое решение приняла - обменять занятия на лепку снеговика.



четверг, 3 декабря 2015 г.

Коряжка

Так, как Катя, я не умела играть никогда. Начали смотреть фильм "Приключения Коряжки". Коряжка - это кусочек дерева, вернее, ветки, у которого есть голова и руки-ноги. Катя тут же проиграла сюжет - поиграла в плотника (по сюжету - мальчик мастерит кроватку Коряжке), из перевернутой табуретки сообразила кроватку для Коряжки, и тут же обзавелась собственно Коряжкой. Им оказался ключ для открывания банок. А что, похоже.


среда, 25 ноября 2015 г.

Фестиваль

В кинотеатре "8 1/2" начался фестиваль "Единство и толерантность". Все очень понравилось, и странно, что было так мало зрителей. После просмотра Катя пришла домой и заявила - "Я - зебра в пятнышках". 

Правда, с возрастными границами детей я не согласна. Ну рано было мелким посетителям смотреть эти мульты и фильмы. Нет, ничего плохого, просто не все они поняли.

Но некоторые вопросы детей порадовали. В одном видео дети дразнили и убегали от взрослого парня с велосипедом. Мальчик в зале: "А почему этот фильм не до конца показали? Почему от него дети убегали? Почему они не хотели с ним дружить? Потому что он взрослый?" Ему объясняют: ну, он больной... Мальчик в недоумении: ведь в фильме о болезни ничего не было сказано. Я тихо порадовалась, что мальчик не увидел РАЗНИЦЫ. Я и сама не знаю, что с тем взрослым парнем, внешне не СД, по поведению - и не аутизм.

Удивило, как дети бурно говорили, что им очень, очень, очень понравилось. Ведь фестивальные вещи вообще странноватые и не всегда рассчитаны на массового зрителя. А собравшиеся там дети оказались благодарными зрителями, надо же. 

понедельник, 16 ноября 2015 г.

Лошадь с крыльями

Что-то моя фея живет в совсем сказочном мире. Играем в игру "так не бывает" - показываю ей картинки, а она должна ответить, что там не так, и бывает ли такое на самом деле. 

Вот одна из картинок. Катя смотрит - все в порядке, ну лошадь, ну, крылья. Я подсказываю - вот ты каталась на лошадках, у них были крылья? Катя, радостно: "Да!"

пятница, 13 ноября 2015 г.

Маленький результат

Катя сегодня назвала бабушке все планеты Солнечной системы по направлению от Солнца. А мы этот порядок не учили, в изучении астрономии из всех планет всего-то только две прошли (остальные на очереди), до того я давала общие сведения - что такое космос, эволюция звезд, сверхновая, черная дыра, туманность, пульсар и т.д. Маленький, но очень приятный результат. 

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Как рисует Катя

В последнее время катин рисовальный фристайл стал нечитаемым. Если относительно недавно картинки были хоть и лаконичными, но узнаваемыми (во многих случаях), то сейчас на выходе получается часто-густо замалеванный лист. Впрочем, в этом художестве сама Катя отлично ориентируется, и даже может что-то рассказать по рисунку. 

При этом если поймать создателя шедевра на начальном или серединном этапе, то что-то распознать в картине можно и без ее комментария.

А сегодня я подслушала и наконец-то поняла, почему так случилось и как она теперь рисует.

Выглядит это примерно так: это планета, Венера, это - черная дыра. Это - подул ветер. Это - полил дождь (потом кто-то куда-то пришел, прилетел и т.д.). Соответственно, если ветром были штрихи горизонтальные, то затем они превратились в клетки благодаря почти вертикальному дождю. А саму ее такое рисование-истории очень занимает. Может, надо как-то подсказать, что это все лучше рисовать рядом или на отдельных листах, а не одно поверх другого. Хорошо бы это сделать на примере диорамы.

Астрономия

Чуть больше месяца в порядке программы чтения по Доману изучаем астрономию. Катя неожиданно очень увлеклась. С огромным удовольствием читает тексты, я их не адаптирую для "детского" восприятия, миксую информацию из детской энциклопедии, википедии и учебников.

Она стала много рисовать планет, комет, черных дыр. С последними двумя была такая история: я поставила батут к шведской стенке на ребро, Катя  показывает: "Смотри, это черная дыра (круглое полотнище батута). А это (показывает на слегка просвечивающуюся надпись на полотне) - комета!"

В книгах она отыскала толстенный тяжеленный талмуд - невесть зачем купленный когда-то в книге атлас карт мира, там же есть карта звездного неба и Земля в разных ракурсах. С этой книгой она может сидеть очень долго, листает, рассматривает, водит пальцами. И не надоедает ей.

На подготовку к школе приезжал планетарий. Я обрадовалась - думаю, о, подкрепим инфу из наших книжечек. А там была сказка, как месяц в гости к солнцу ходил. Ненаучно совершенно )) Но теперь буду знать, что в планетарий надо ехать на показ для взрослых или для  старших детей. И детально разведать программу показа.

Хотя Катя и сказкой довольна, конечно; недовольны только мои обманутые ожидания.

А в общем, я очень довольна, что мы неожиданно подсели на эту тему.

воскресенье, 8 ноября 2015 г.

Танцы и гимнастика

С октября Катя ходит на танцы, к которым прибавилась еще и гимнастика. Танцы современные, Катя в абсолютном восторге, но она была заранее в восторге, очень хотела пойти на занятия.

Стараться-то она старается, но. Во-первых, в один из дней на неделе у нее танцы - в конце дня, после 3 уроков на подготовке, рисования и логопеда. А это - полноценный рабочий день с 9 до 18.00. Мне в средней школе такой график было выдерживать очень сложно. А это - ребенок... Понятное дело, что на последнем занятии концентрация внимания идеальной не будет.

Во-вторых, я понимаю, что ее физическая подготовка, мягко говоря, не соответствует подготовке других детей в группе. Я не представляю, как она там занимается, но пусть, пусть. По крайней мере, на гимнастике сегодня, по тому, что я слышу из-за двери, она работала нормально. И хочется, и надо что-то делать, и понимаю, что. 

пятница, 6 ноября 2015 г.

Иппотерапия

Пригласили нас в группу на иппотерапию в экопарк Фельдмана. Первый визит был очень насыщенным - и на лошадях покатали, и мини-экскурсию организовали. И дети пообщались. Психолог меня приятно удивила. Я нечасто вижу психологов, которые говорят нетривиальные и (нутром чую) правильные вещи, к тому же, еще и полезные именно для нас. Очень надеюсь, что группа будет работать и дальше. Очень.



 Это Малыш!




С той самой девушкой-психологом, Татьяной, о которой речь шла выше.

А вот это черная-пречерная Карма! Логичное сокращение от полного имени - Карамелька. Катя отлично поработала со своей черной Кармой, я считаю.

На выходе забежали инвентаризировать живность на контактной площадке. Катя пыталась навести порядок - развести коз по домам, пересчитать поросят. Петух какой-то охрипший. Катя даже обрадовалась - "Заболел ангиной?" (привет А.Крылову). Но тут же сделала внушение петуху, очень строго: "Утром надо! (кукарекать)"

 Но что с них взять, они еще маленькие.


Дама с собачкой.

Три поросенка.
Катя не теряет надежду уговорить козу отправиться в домик - сооружение вроде будки, но по формату козы.

Зоопарк

Раз в месяц зоопарк балует нас возможностью бесплатного посещения. Это (иногда) меня мобилизует на свершения. Особенно если учесть, что среда у нас была "выходным" днем (сейчас - нет). 

Но только в последний раз мы до зоопарка действительно доросли, от абстрактной любви к животным - пошел хоть какой-то контакт. Катя была в восторге, все ее интересовало, все ее занимало, эмоции били через край. Соответственно, и устала очень от похода в зоопарк, но и рада была безмерно. Нужно, нужно ходить по этим льготным дням.





Дельфинотерапия-6

На стыке сезонов мы отплавали с дельфинами под открытым небом в большом бассейне. Счастье есть.

Катя продолжает игры в поиски пределов допустимого. Тренируется на Жене и Тарасе, ее специалистах на дельфинотерапии. Первым лучше получается манипулировать. Со вторым приходится считаться. Но с обеими Катя пыталась провернуть фокус "все равно все будет по МОЕЙ программе". И иногда ей это даже удавалось. 



Например, вот так.

Или - хватит этого баловства на помосте, пора в воду.



Фотоопт

Я сейчас редко пишу, поэтому посты, скорее всего, если и будут в дальнейшем, то выданы оптом, как сейчас. Покажу наш сентябрь. Переход от лета к осени начался хорошо, насыщенно и интересно. 


Катя идет со школы, разговаривает по телефону-шишке.


К логопеду.


Парк Горького. Много розового не бывает, это девочка.



Порисовали мелками. Сколько счастья у ребенка от простых вещей...